INSTRUCCIONES PARA MIRAR LA HORA:

Antes de nada, debe asegurarse de llevar un reloj pesto, ya que sino todo el proceso sería en vano. Generalmente este se coloca en la mano izquierda, aunque también puede colocarse en la derecha, ya que el proceso sería el mismo, variando únicamente el lado. Este, debe estar bien abrochado, sin llegar a oprimir la muñeca. Una vez este todo lo anterior correctamente ejecutado, usted debe seguir los siguientes pasos; primero, si lleva manga larga, levántela un poco y deje asomar el reloj y si lleva algo sin mangas, este proceso puede saltárselo, después llega el giro de muñeca, de vertical a horizontal, y cuando tenga una visión perfecta de los números y las agujas ya puede dejar de girar, recomendación; recuerde que no debe llevar nada que se pueda caer en esa mano, ya sea un refresco, una copa, etc, ya que tiene tendencia a caer. El siguiente paso es llevar la mirada hacia esa zona y quedarse unos segundos mirando, con cara de interesante lo que indica la aguja pequeña, conocida como puntero y la grande, conocida como minutero, recomendación; si hay segundero no se quede mirándolo, ya que da vueltas en círculo y al final le hipnotizará. Cuidado con retener bien la hora, porque sino le pasará que le preguntarán la hora y tendrá que volver a mirarla diciendo: Otra vez, cuando la acabo de mirar.
Con todos estos pasos tendrá la posibilidad de saber la hora en todo momento.

HISTORIA DE UN ARMARIO

HISTORIA QUE YO OS CUENTO:

La escuela como modelo educativo se fundó hace mucho tiempo y esta ha ido evolucionando a lo largo del tiempo y desde mi punto de vista creo que debería hacerlo, siempre que sea para mejor.
Puede que la escuela haya cambiado, pero no creo ni que roce la idea de perfección. Todos sabemos que a nadie le hace especial ilusión la idea de escuela, ya que esto conlleva; estudio, esfuerzo y tiempo invertido, pero cambiando algunos aspectos, esto no creo que pueda desaparecer pero sí llegar a ser más llevadero. El primer cambio, al que los autores llaman de blanco a negro me parece un cambio acertado, no creo que lo que se entendía antes por escuela le diera a alguien ganas de acudir, ya que era realmente autoritario, serio y distante. El crear un ambiente amable y el ver a la autoridad como un igual a ti, cualificado, al que hay que respetar, pero que está ahí para ayudarte y enseñarte, da otra visión del tema.
Otra de las remodelaciones fue el cambio de los contenidos y el cambio de métodos, esto puede ser efectivo pero a corto plazo, ya que es normal que aunque te cuenten un tema de una manera u otra si no te interesa, llega la amenaza del bostezo.
Pero es que hay que asumirlo, la escuela esta para aprender y formarse, luego para divertirnos y estar de fiesta tenemos otros lugares. Lo que no se puede hacer es llevar la fiesta y el descontrol a las aulas, porque esa es una medida de transformación totalmente equivocada, desde mi punto de vista.
Entonces a la pregunta que hacer con el armario, yo daría una respuesta diciendo; el armario debe estar ahí por y para siempre, es algo vital que te crea la bases sobre las que luego construyes tu vida y sin estas reinaría el descontrol y los analfabetos.
Y a la pregunta que queda por cambiar, respondería; queda por cambiar mucho, el mundo esta en continúo cambio y la escuela debe estarlo también, porque siempre se puede mejorar, aunque pensemos que es inmejorable.

THE POTTER

Este vídeo te transmite paz, pureza y amabilidad, por todos los factores, tanto por las ganas del joven aprendiz, como por la maestra tortuga y por la música que envuelve la situación.
Te hace trasladarte a una sensación personal en la que hiciste un gran esfuerzo, tras el cual llegaste a un gran resultado. A mi, personalmente me a hecho remontarme a cuando tenia 15 o 16 años y estaba en cuarto de la eso, ese fue unos de los años más duros con los estudios. Me quedaron muchas asignaturas a lo largo de los tres trimestres pero finalmente, para verano únicamente tres de estas. Pocas personas creían en mi ya que daban por hecho que repetiría, pero mi madre fue una de las que creía en mi ciegamente. Me dijo que sabia que podía hacerlo, que solo necesitaba trabajo y esfuerzo, eso que no había hecho durante todo el año, pero claro, iba a ser duro hacerlo en ni la mitad de tiempo.
Entonces llego el momento de plantearse dos cosas o disfrutar el verano o aprobar y poder disfrutar de un nuevo curso y fue esta última la que elegí.
Mi madre estuvo conmigo en todo momento apoyándome y ayudándome en lo que podía y fue así como finalmente aprobé las tres asignaturas por mi misma y me sentí realmente realizada. Mi madre después de esto aumentó su confianza en mi y me dijo si has podido con esto estoy segura de que puedes con todo.

Leyenda urbana:

EL REFLEJO

Muchos dicen que es leyenda, otros afirman que es cierto, pues la verdad, yo no me atrevería a averiguarlo.
Sucede en Galicia, la actual casa abandonada, de la que cuentan que esta encantada, esta cerca de una plaza con una fuente en medio, pero en una zona no frecuentada por gente.
Es una casa muy grande, desde la cual se ve el mar. Allí dicen que vivía un matrimonio y su hija, el padre de familia era marinero de un barco y trabajaba con mucha frecuencia, recorriendo distintos lugares del mundo y la madre mientras cuidaba de la hija. La hija era una niña muy agradable, de unos 12 años, llamada Anne y esta, tenia una gran afinidad con su padre. Esta le pedía a su padre que de cada lugar que estuviese le trajese un espejo ya que la encantaba verse reflejada y con esto se pasaba horas y horas.
El padre así lo hacía y cada vez que regresaba de un viaje le traía lo prometido, así, viaje tras viaje, la niña consiguió una infinidad de espejos que fue colocando por toda la casa.
Por otro lado la madre se sentía apartada y lo pasaba realmente mal con esa situación, por lo que empezó a odiar a su hija y a pensar que esta era la culpable de que ella y su marido se estuvieran distanciando. Fue entonces cuando empezaron las peleas, gritos, incluso insultos, la niña esperaba siempre ansiosa el regreso de su padre y se pasaba las horas muertas mirando el mar esperando que este apareciese.
Un día que la madre estaba peor de lo normal, cogió una almohada y mientras su hija dormía la asfixio y cuando llegó su marido le dijo que esta había sufrido una fuerte enfermedad y que había muerto.
Cuando el padre entró en el cuarto de la hija vio en el espejo reflejado todo lo que había sucedido, como esta había matado a su hija.
La esposa terminó confesando y fue encarcelada y el marido se fue de la casa para no volver jamás.

La casa aun posee los espejos intactos, los cuales a veces dejan de reflejar tu imagen. Yo he estado en el interior de esa casa, en el cuarto de la niña y es realmente espeluznante.

Leyenda antigua:

LA CASA DE LOS CUADROS

Esta leyenda tiene su origen en Portugal, a mediados del siglo XVIII, en un pequeño pueblo alejado de toda civilización. Allí vivía una familia, el padre era soldado y la madre se encargaba de cuidar a la hija cuando el padre estaba lejos. La niña se llamaba Alexandra y tenía unos 15 años cuando se desarrolla la historia, esta, era una niña muy culta a la que le encantaba coleccionar cuadros, los cuales le traía su padre de los distintos sitios que recorría. Esta los iba colocando por toda su casa y le encantaba pasarse horas y horas analizando estos cuadros.
Ella y su padre se llevaban especialmente bien, tenían una buena relación y la madre sentía celos de esto. La madre se sentía muy mal porque notaba rechazo y se pensaba que su hija era la causante de todo esto. Un día que el padre estaba trabando, el cual llegaría en un par de meses, la madre decidió envenenar a su hija para así solucionar el problema. Cuando el padre llegó y preguntó por su hija la madre le dijo que no le podía haber avisado por carta porque era un tema muy serio, pero que su hija había sufrido una enfermedad, como muchas personas por ese tiempo y que había muerto finalmente. El padre desconsolado subió a la habitación de su hija y vio representada la escena de la muerte de Alexandra en uno de los muchos cuadros que tenía en la habitación.
La madre finalmente bajo presión del padre confesó y esta fue encarcelada, el padre por otro lado se fue, para no regresar jamás.

La casa abandonada sigue allí con los cuadros intactos, de los que cuenta la leyenda que a veces cambian de posición.

BLANCANIEVES

Su madrastra la odia,
es blanca y morena,
una manzana la mata
aunque su príncipe

la rescata.

REFLEXIÓN SOBRE EL DICTADO DE FIGURAS

Las conclusiones a las que llego a partir de la reflexión sobre esta actividad son; ayuda a la comprensión oral, mejora la capacidad de hacer preguntas adecuadas y ejercita la acción de diálogo.
Desde mi experiencia, digo que la actividad resultó un tanto difícil, en ambas partes, siendo tanto emisora como receptora.
La primera actividad realizada en clase por varias de mis compañeras fue problemática, debido a que las emisoras a veces no daban la suficiente información lo que llevaba a dudas y a formar revuelo, por otra parte tampoco se respetaba siempre el turno de palabra, lo que producía ruido, rompiendo el canal comunicativo, en numerosas ocasiones y otras de las veces eran los propio emisores (entre los que me incluyo) los cuales no respetaban el turno de palabra, o bien se ponían a hablar o bien llegaban hasta tal punto de incomprensión que les llevaba a un sentimiento de rabia y desesperación.
Pero a pesar de todo esto, a grandes rasgos, el dictado me quedó muy parecido al modelo original.
Desde mi otro punto de vista, es decir, emisora, la actividad me resultó aún más problemática pero a la vez más amena, ya que estaba en continuo diálogo. Resultó problemático por el hecho de no poder hacer gestos, por la ausencia de preguntas y por el simple hecho de no saber como expresar la localización de las figuras, pero creo que en general salió bastante bien el resultado final.

Hola a todos y a todas bien bienvenidos a mi nuevo blog. Para empezar comenzare presentándome y dando una breve introducción sobre mi vida, me llamo Sandra de la Iglesia Gómez, tengo dieciocho años recién cumplidos desde antes de verano, así que después de la famosa prueba de selectividad tuve la edad perfecta para salir. Siempre he sido de ideas y sitios fijos, con esto quiero decir que soy de Madrid, en concreto Majadahonda, siempre he vivido ahí y allí sigo. Solo he pasado por un colegio desde infantil a primaria y después por un instituto desde la eso hasta bachillerato y ahora intentare solo pasar por esta carrera, empezando y finalizando.
Podríamos decir que mi vida en términos generales engloba la denominación “correcta”, una vida sin grandes sobresaltos que destacar, pero siempre con un punto de fuga y hacia un camino bien definido.
Actualmente vivo tranquila, pero la verdad es que este último año ha sido muy estresante. Ahora la vida universitaria es bastante más relajada y me deja tiempo para otras cosas. Me gusta dedicar mi tiempo libre a correr, por la sensación de pureza que se me queda en el cuerpo, me encanta soltar adrenalina ya sea haciendo deporte, en montañas rusas o bien viendo películas de miedo, a viajar, especialmente para ver los distintos tipos de culturas, a salir con mis amigas y también algo de tiempo a cuidar de niños, para ir practicando. Algunos rasgos que me definen son por ejemplo el orden, no es que sea una maniática del orden pero casi, soy Tauro lo que conlleva ser cabezota, me considero divertida y amiga de mis amigos.
A lo que aspiro con esta carrera es a poder formarme y a poder el día de mañana trabajar en algo relacionado con esta.
Me veo en el futuro ya formada, impartiendo clases a niños ya sea dentro o fuera de España. En el caso de especializarme en algo al finalizar la carrera sería en el inglés puesto que es el futuro, de hecho desde infantil ya se imparte el bilingüismo.

A grandes rasgos este es un breve resumen de mi vida y de lo que en un futuro me gustaría que llegase a ser.